形成线上、线下、实践教学三位一体的教学模式，如图1所示。三者互为反馈，互为有益补充。利用 SPOC 模式，要求学生在课前完成相关知识点视频和资料的学习，进行充分的课前预习，也解决了学生学习差异化问题。同时，视频中还会嵌入测试题，便于教师掌握学生的预习情况。