（1）课程内容专题化

选择“大思政”中的“小切口”，紧跟时代前沿，立足国家大政方针，结合学生实际需求和兴趣点，以专题形式开设课程，将理论讲深讲透；围绕专题组织实践，将实践做细做实。通过专题化的实践课 堂，具体问题具体分析，加深学生对党的路线、方针、政策的认识与理解，切实增强“四个自信”。