采用线上教学+线下课堂相结合的混合式教学模式， 将教学活动与内容两个维度与课前 自主学习、课堂参与式学习、课后进阶学习和课程评价反馈四个环节有机结合， 使学生完成 由对新知的掌握理解—— 巩固转化—— 迁移应用。努力构建“1+3”混合式教学体系， 即以学

生为中心，专业+思政+双创为教学内容，提升课程的深度、广度、难度。