教材建设创新:

探索了建设活页教材新方式。以登记表的形式及时记录挖掘的“课程思政”元素及分析测定案例，通过集体备课纳入自编活页“课程思政”教材与活页“分析案例教材”，体现了时效性。

教师改革创新:建立以赛促教和科研哺教双轮驱动教师教学能力持续提升机制，改变职业院校教师科研能力薄弱的现状