学院9年课堂教学改革与实践，以“云教学”理论为依据，以提升课 堂教学质量为目标，实现了课堂教学大数据实时采集、分析、追踪和反馈， 实践了“过程+结果”的评价体系，实现了信息技术与课堂教学的深度融合，形成了基于“云教学”的“教、学、管、评”四位一体课堂教学新形态。