针对高职院校飞行器制造专业校企协同育人体制机制不健全，导致人才培养与产业需求的契合度低迷，航天工匠培养体系不完善，导致课程体系与职业标准的衔接度不足，校企共建共享的教育资源不丰富，导致教学过程与工艺流程对接度不高等问题，借助学院隶属大型央属企业举办的体制优势，产教深度对接并打造“多方联动、产链对接”的专业群布局结构，校企一体融合并构建“宽基础+专业技能”递进式专业课程体系，多方协同合作并建立“多维融合、共建共享”的专业教学资源，校企共同评价并建成“全过程，全流程”专业人才质量评价体系，最终达成了改革目标。