第一，在教学内容上，课程学习视频短小精悍，符合新生代学习者碎片化学习的习惯。每个视频均会突出一个知识点，学生能够随意抽取学习，知识易获性强。同时，所有视频聚合起来，能够形成词汇与词汇学知识的有机整体，“形散神不散”，利于学习者建构具有整体性、系统性和关联性的知识体系。视频中大量使用与时俱进的例词、例句和流行语，体现出鲜明的时代特色。另外，视频辅以字幕、PPT课件、动画、四格漫画、思维导图等多模态资源，带来更加丰富的学习体验。