通过“精准定位，滴水为点，以点带链，灌溉成面”的课程思政深度挖掘，设计三层级案例教学目标。配合多角度、多形式、多样化教学活动，使课程思政融入专业教学全模块与全过程，培养学生放眼世界、胸怀祖国的家国精神。

创新采用进阶式研讨课形式，通过“师傅领进门”的提问启发式、“修行在个人”的目标启发式和“举一反三、触类旁通”的类推启发式三阶段，加深学生对知识的理解，提高知识运用能力，培育学生爱国情怀、社会责任，提升学生专业素养和个人修养。