1特色亮点

从专业知识方面来看，本次课所引用的网络舆论为普通民众所言，非官方发言，可以体现日本普通民众使用口头日语的特征，是对课本书面语言的有力补充，有助于提高学生的口语水平。

2特色亮点

从思政教育的内容来看，本次课重视网络的重要使用者——大学生，以中日两国普通民众对奥运会开幕式、运动员的评论为依据，探讨使用网络语言的基本礼仪，提升大学生的网络文明素养。