主要从学生独力设计动画剧本开始，进行短片前期设定、角色建模、场景建模、动作和特效设计，更新学生的三维动画设计理念；通过运用三维的动画创作方式完成动画短片的制作，来强调其与新技术的巧妙结合，并努力在艺术鉴赏、审美意趣上提高学生的设计水平。主题选择与剧本构思，很大程度上具有意识形态性征，而三维动画设计反映学生的审美以及价值取向。