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案例简介
在当前的教育背景下，如何在日语专业课程中融入思政元素，将思政与专业内容自然、有机融合，在教学过程中注重“求真、触情、传递价值”，达到培育学生正确的价值观、德育观和爱国情怀的教学目标，是我们每个日语教师面临的新课题新任务。
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