浇花浇根，育人育心。教育事业，就其本质来说，是培养人的事业。课程思政是人才培养的应有之义、必备内容。如何响应教育部号召，让社会学专业课中的课程思政成为真正意义上有情有义、有温度、有爱的教育过程，是每位教师都在认真思考和深入探索的问题。王奕轩老师在讲授“家庭性别社会学”和“组织社会学”这两门社会学专业核心课的教学实践中，设计了“教育陶冶法”，取得了育人实效。