1.从学科理论知识提出的时代背景及推动工业进步的贡献，提出课程对助力中国梦实现的意义及作用，植入家国情怀和责任担当；

2.从专业知识蕴含的哲理及辩证思维上升到科学精神；

3.由国家发展瓶颈对专业知识新理论的需求激励创新精神和勇攀科学高峰的责任感和使命感；

4.从专业知识错误应用的后果强化工程规范、责任意识以及精益求精的大国工匠精神。