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案例简介
《感染与免疫》课程,是一门连接基础与临床的桥梁性整合课程。该课程有完整的理论与技术体系,由医学微生物学、医学免疫学、寄生虫学、药理学、感染性疾病几大板块整合而成。本课程的设计与规划在于建立符合医学生岗位胜任力,从态度-技能-知识(A-S-K)全方位培养学生的课程体系。本课程一方面旨在帮助学生深入学习感染性疾病,从疾病的病因、致病机理、相关疾病诊断与鉴别、实验室检查、治疗和预防控制等方面获取专业知识。另一方面,根据教学内容与学科特点,挖掘思政育人元素,确定思政任务,立足OBE导向,建立以学生为中心的理论课、实验课与课外科技活动,通过“润物无声”的方式进行课程思政,实施德育渗透,努力实现《感染与免疫》课程的专业知识、技能传授和立德教育充分融渗的目标。
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