课堂革命是教育理念、教学模式的更新，更是教育技术的飞跃。教师通过增强课程用

政理念，融入课程思政元素促进素质日标达成：通过优化任务教学、角色扮演、合作探究、 实际操作等教学方法，进一步调动学生的学习积极性：通过运用虚拟仿真幼儿园、云班课、微课动画等信息化教学手段，增加课堂的互动性和趣味性。基于教学实践，总结出“任务游戏”的实训实施方式，“展示+评比”的成果呈现形式，“言传+身教”的师德养成模式。