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案例简介
1.制度建设和能力建设,保障课程思政落地生根。外国语学院制定了相关制度与政策,鼓励教师积极探索和参与课程思政,让课程思政深入人心,成为自觉行动。
2.“二次开发”,编制了课程思政手册。本课程对各单元教学内容深入研讨,以思政主题统领语言能力培养各环节,编制课程思政手册,实现课程思政润物细无声。
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