案例在选择和设计时，从课程思政的实际教学效果为主要出发点，充分考虑案例的有效性和学生的接受度、认同度。所选择的案例在符合时代发展的潮流、体现国家和社会发展的特色的前提下，所包含的思政教育元素与学生具有某种直接的、近距离的联系，从而能够充分保证案例的“鲜活性”，增强学生的亲切感和认同度。案例选择了与我校有密切合作的国有企业在“自主创新”、“科技报国”精神的引领和驱动下研发成功的具有世界领先水平的分散控制系统作为主要内容，在案例设计上既融合了“大国重器”、“自主创新”、“国产化替代”等能够充分体现时代特色和发展潮流的元素，又自然地将华北电力大学引入到对学生进行精神激励的视野中，充分借助学生对母校的亲切感和认同度，向学生传递我校的发展理念和大学精神，激励学生“团结、勤奋、求实、创新”。