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案例简介
《信号与系统》课程中依据“知行合一”的教育理念,注重学生科学精神的培养,培养学生信息科学研究思维,帮助学生建立信息科学研究的思维范式。通过学习“技术发展-基本规律”,“数学-物理-科学原理”,学习科学家的科学精神和思维模式培养学生的创新意识。通过学习信号与系统中“连续-离散”、“周期-非周期”、“时间-频率”、“局部-整体”的相关知识建立学生的辩证思维能力。
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