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案例简介

学院结合人才培养目标,以“433”核心课程体系(指与各专业人才培养目标关系最紧密的4门公共基础课、3门专业基础课以及3门专业课)为基础,确定试点课程范围。组建3个教学团队,承载课程思政建设任务;遴选15门“433”核心课程进行首批试点,由学院院长、专业负责人、党支部书记等“骨干”教师做表率;并从通识课、理论课和专业课中选出建设典型打磨成精品课程进行示范引领,从而形成“团队”牵头+“骨干”表率+“分类”示范的试点建设局面。

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