课程采用“全面貌、全天候、全方位、全覆盖”四个维度的教学手段和方法，获广东省疫情期间线上教学案例二等奖和全国教师教育教学信息化教学课程案例创新作品奖。

针对该课程实践性强、创新要求高、知识体系复杂等特征，课程团队采用教研融合的AI+湿实验多空间多场景结合教学方法，即从虚拟仿真“全面貌”、线上资源“全天候”互动模式“全方位”和数据资源“全覆盖”四个维度打造线上线下教学现场，引导鼓励学生开展基于挑战的探索性学习。