(1)本项目响应国家号召，基于学校特色发展战略背景，致力于高职扩招生源多样化背景下工业机器人技术人才培养模式探索，培养智能制造产业亟需的创新型高素质技术技能人才，为省内高职院校相关专业建设和发展提供可鉴有益经

验，充分体现与时俱进的精神。

(2)在专业教学标准开发中，基于生源多样化和职业岗位能力多元化因素，制定多样化、层级式的人才培养标准，充分体现与职业岗位标准对接、工学结合等先进的职业教育改革理念，强化职业能力的培养与人才培养模式的改革，实现

学生的“分类发展”。