高职教育蓬勃发展，人才培养模式的改革与创新研究一直是热门话题，高职院 校积极探索“校企合作、工学结合”的人才培养模式，进行专业建设综合改革，取得了很多成果。人才培养模式没有固定的形式，根据高职教育的特点与任务，“校企合作、工 学结合”是主流模式。然而，具体的做法又要根据不同专业的特点与条件，结合本地的行业企业的情况而具体确定。