（1）实现了五个对接

基于校企合作平台，组建了由中高职学校和企业共同参与的职业教育研究团队，对中职与高职教育衔接机制进行探索与研究。创新“五年一贯”中高职联合培养模式，实行了人才培养目标对接、人才培养方案对接、课程体系与课程内容对接、教学方法与教学模式对接、技能考核方式对接等“五个对接”。

（2）培养模式更灵活

我们借鉴德国的“双元制”职业教育，高职阶段的课程衔接采用阶梯式综合性职业课程模式，教学培养目标定位在“操作能力、职业能力”的培养，具有很强的灵活性、层次性和衔接性。比如，我们也会考虑吸收一些工作了一、两年后再通过选拔进入高职的中职毕业生，我们也会考虑把高职的三年分成学校两年，企业一年的模式，这样更加符合高端技能人才的成才规律。