(一)本课程的特色

按照实案演进的工作任务顺序安排教学内容模块，实现以工作过程导向，以任务为驱动的教学内容模式。倡导建立"情景模拟、乐于探究、开拓思维”的训练方式，通过实施模拟仿真训练，尽量还原真实的案情，营造逼真的办案氛围，只预设案件的阶段性目标，设计开放式的案件发展方向，吸引学生主动参与并融入到实践教学中来，有利于养成良好的职业素养，提升职业技能，提前熟悉职业岗位。

(二)教学改革创新点

1.创新了网络教学平台与线下课堂的融合。学生通过网络教学资源进行探究式自学，先行学习预审学的基础理论与知识，教师通过组织课堂教学开展讨论，帮助学生强化、贯通知识与能力结构，以自学、助学的双向互补提升教学效果。

2.创新了理论知识与实践教学的整合。将传统教学流程中的知识传授和知识内化两个部分进行颠倒，课前通过在线学习等方式自主获取知识，课上依托实验室开展实践。