（一）研究目标

本课题的目标是，在继承和发扬传统课堂教学优势的基础上，创造开放共享的网络学习环境，形成线上线下融合的混合式教学，在此基础上以“产出导向法”为指导构建以“驱动—促成—评价”为基本流程的英语写作教学框架体系。并以我校商务英语专业商务英语写作课程为例，探索符合我校实际需求的英语写作课程改革模式，总结出有益经验和规律，为英语写作教学朝着“省时高效”的方向发展提供一定的启发。

（二）主要内容

本课题的主要内容是在教育信息化的趋势和大背景下，在英语写作教学中运用“产出导向法”来构建课程改革模式。研究的主要内容集中在以下几个方面：第一、信息化与“产出导向法”结合的可行性和必要性是什么？第二、二者之间结合的方式和路径是怎样的？第三、二者相结合对于英语写作教学效果产生哪些影响？包括：能否提高高职学生的英语写作水平、能够激发学生的写作动机和自我效能感、能否提高学生的写作思辨能力等问题。力求构建一个行之有效且具有推广价值的高职英语写作课程框架体系。