(一）团队具有强烈的改革创新意识，业务能力过硬，“双师”素质优良。

学前教育专业教学团队成员整体素质高、业务能力强、教学水平高。团队现有成员人，其中校内专任教师人，来自行业企业一线的兼职教师人。专任教师中有副教授5人，博士2人，93.75%的教师具有硕士以上学位。绝大部分专任教师分别具有幼儿园园长、高级育婴师、国家二级心理咨询师等职业资格证书，并且常年在幼儿园指导学生教育见习实习;5名兼职教师均为来自幼儿园一线的专家，常年在一线行业工作，具有丰富的实践经验。