1.课程资源的开发与利用

（1）课程资源开发

利用校园网络、现代信息技术开发多媒体课件，注重网络课程平台的开发利用，通过搭建起多维、动态、活跃、自主的课程训练平台，让学生置身于网络实习平台中，积极自主地完成该课程的学习，为学生提高秘书写作能力提供有效途径。搭建产学合作平台，充分利用实训基地的企业资源，满足学生见习、实训和毕业实习的需要，并在合作中关注学生写作能力的发展和教学内容的调整。积极利用电子书籍、电子期刊、数字图书馆、各大网站等网络资源，使教学内容从单一化向多元化转变，拓展学生写作知识和能力。

（2）教材的选用与编写

 杨文丰《秘书应用写作》，高等教育出版社，2015年出版，第1版。

（3）课程网站和信息化教学资源的建设

建设网络课程，制作多媒体课件。利用校园网络、现代信息技术开发多媒体

课件，通过网络课程平台搭建起多维、动态、活跃、自主的课程训练平台，让学

生置身于网络实习平台中，积极自主地完成该课程的学习，为学生提高秘书写作

能力提供有效途径。