项目团队秉持着这一理念，采取专业的社会工作方法，使

社区教育课程与社区的资源与居民的需求快速、有效地对接起来，利用个

案分析、小组访谈、心理辅助等手段为社区普通居民开展服务的同时，也

为特殊人群开展对口服务。研究搭建满足身心障碍者可视、可听、互动式

无障碍场景，让身心障碍者在上学、就业、旅行、康复各个场景“可就地、

可指引、可避障、可融合”，同时加强居民联系，促进整个社区居民之间的

交流，实现互助自助。