教学改革特色与创新

人才培养模式特色

在人才培养模式上，本专业以《电子商务物流一体化工作室》为平台 “一

站式”对接的创新教学模式。

（1）构建“工作室一体化”教学体系

建立以知识、能力、素质三位一体的工学结合、校企联合的教学体系，以

专业教学指导委员会全程指导教学过程，加强学校与行业紧密联系，增强学校

与用人单位相互沟通。通过工作室系统的建设，为打造“工作室化”教学模式

建立支撑平台，实现教学地点与实习地一体，教、学、做一体，校内学习与岗

位工作一致，形成任务导向、效益激励、技能建构、素质锤炼多维互动生成的

职业教育教学格局；工作室实行负责制，专业教师由单纯的“理论教学”角色

转变为“专业师傅”角色，学生由被动学习者转变为主动学习“徒弟”角色；

以三大量化指标考核各工作室：1.学生岗位职责；2.学生工作业绩；3.教师社

会服务项目的承接及完成率。以电子商务专业为突破口，逐渐带动专业群纳入

“工作室化”教学轨道。

（2）“以老带新一体化”教学团队培养