本项目的总体目标是通过研究广东终身教育学分银行、广东省资历框

架等级标准，搭建学校学分银行继续教育学习成果认定与转换中心运行模

式及建设路径，据此分解为四个建设阶段：

第一阶段是进行省内外学分银行表征体系研究。通过文本调查研究法、

专家咨询法揭示广东终身教育学分银行及省内高校继续教育学分银行建设

表现特征。

第二阶段是进行全民终身学习要素研究，搭建校本学分银行建设模型。

通过文献研究法、科学抽象法分析全民终身学习体系建构要素，结合田野

调查法调研出的成人继续教育存在的困难与需求，搭建区域高校学分银行

继续教育成果认定与转换中心建设模型。