对学历教育和学历继续教育的课程思政理论和应用进行研究，结合生源多样化特点，探索建设Python程序设计教材，从凝练育人目标、架构编写大纲、融会知情意行、创新呈现形态四个方面推进“教材思政”，系统化融入思政教育，使专业知识教育与思政教育有效融合，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材;吸纳行业企业人员参与教材编写.