通过内部培训与外部借鉴，不断强化研究力度;借助专班工作提高团队科研能力，在“美术教育新教师岗前适应性培训效果”的研究与实践两个方面有 效弥补现状中存在的缺陷，利用2- -3年时间， 通过自主建设与 改造相结合，建设5门美术教育新教师岗前适应性培训课程，并在全省范围内进行了推广。与广东书画家协会进行合作搭建美术教育新教师岗前应用性培训学习资源平台，成立美术教育新教师适应性培训网络学院“书画在线学堂”，为广大的美术教育新教师提供海量的优质的培训资源，为我国高等教育培养了一大批高质量、高水平的美术教育新教师。