理论意义

①丰富高职院校继续教育发展创新理论

本课题研究以创新继续教育办学体制研究为核心，以高职院校继续教育办学体制为依托，综合运用新公共管理理念、现代教育管理理论等原理和方法，试图从宏观和微观两个层次，对广东高职院校继续教育办学体制构成要素及其体制创新途径进行探讨和分析，其研究结果和思路有助于丰富高职院校继续教育办学体制改革与创新理论，并有助于促进社会各界对该领域更广泛深入研究。