项目的意义

对全国同类地区高校继续教育办学质量提升具有重要的理论指导意义

本课题从高校继续教育质量保证的视角，研究高校继续教育质量保证的相关问题，既有助于拓展质量理论的应用范围，又有助于丰富全国同类地区高校继续教育质量提升的理论基础。