该成乐紧密契合国家政策导向和经济社会发展需要，贯彻落实职业教育政策法规，坚守职业教育类型教育特色，围绕“职业本科人才培养目标定位是什么?专本人才培养规格与标准有何区别?如何实现专本人才培养有效贯通?”等关键间题开展研究与实践推广，推动高职本科数育向类型特色鲜明、目标定位准确、规格标准科学、融通贯通有效发展，为职业本科教育改革发展提供理论实践参考。