案例简介
我院始于2007年底的课程综合改革,旨在对现行课程结构、名称、内容、教学模式、评价等方面反思的基础上,基于能力本位,对高职课改的价值取向、观念定位及课程的类型特征与开发技术、展示平台等方面进行改革与实践,重点针对不同科类课程基于工作过程系统化的课程开发技术、基于项目导向的任务驱动型开发技术、基于主题学习单元的课程开发技术以及基于市场需求的模块课程开发技术等进行探索、实践、运用,同时引进课程信息化软件进行软平台与硬平台搭建,构建了学院的精品课程和网络课程展示平台,取得了一定的成效,相关成果荣获第七届广东省高等教育教学成果二等奖。
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