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广东科学技术职业学院:“互联网+创新创业”会计专业教学改革研究与实践

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财务数字化革命使原有技术技能与新岗位之间产生错位。

十九大报告明确提出要推动数字经济与实体经济深度融合,建设“数字中国”。财务数字化背景下,很多大公司的基础性、标准化会计工作已经通过财务共享、财务机器人来完成,如:中兴、华为等公司(唐勇和胡先伟,2019)。会计工作从价值反映渐渐转向价值创造,会计人员从记账型财务转向价值创造型财务。统计数据表明,截至2019年3月,我国会计持证人员达2100万,96.8%的人员从事票据整理、凭证填制与审核、开票、报税等基础性工作,仅3.2%的人员从事预算、风控、投融资、战略等管理工作(施永霞,2019)。因此,探究会计人员怎样从“技术角色”转变为“管理角色”,是目前实务研究的热点。


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