项目培育的意义

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020 年）明确提出，到 2020 年， 形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。高等职业教育教学改革工作是以人才培养模式改革、课程体系重构和教学内容改革为重点，而工学结合优质核心课程标准及专业课程标准的制订是课程体系和教学内容改革落到实处的保障。目前广东省职业教育虽然规模较大，发展很快，但还存在许多问题，如职业教育体系不完善，条块分割，职业教育与普通教育缺乏沟通衔接；中职、高职各自属于不同的办学层次，管理和人才培养都脱节；中高职定位和目标不明确，课程重复；职业教育上升通道还不够顺畅，未能打通体现终身教育理念的高度职前培养与职后继续教育相互沟通、协调发展的渠道。为解决这些问题，广东先后出台了 《关于统筹推进职业技术教育改革发展的决定》和《广东省职业技术教育改革发展规划纲要(2011-2020

年)》等文件，为广东加快构建现代职业技术教育体系，打造职业技术教育强省指明了发展方向和实施路径。