岗位需求决定人才培养目标，随着新媒体时代、自媒体时代的来临，影视制作岗位需求持续见长，也给影视教育带来了新的契机。目前随着各大视频网站的自媒体频道、微信自媒体平台增多，视频制作从业人员更为灵活的选择自己的创业方向，从网红到微博微信公众平台、自媒体、自频道等，让越来越多的从事传统电视节目制作的人员与学习传统电视媒体的高院学生也参与其中。其制作特点包括门槛低、时间短、视频表现形式多样、视频制作内容题材丰富等，网络视频网站不仅提供了微视频发布平台，也开始提供相关硬件服务。在这样一个网络大环境下，影视制作专业不得不面临人才培养方向的多元化，不得不思考传统影视制作与网络微视频网络综艺节目的相互融合的关系，如何适应未来的网络视频市场。这必然要求影视制作专业进行更为完善的人才培养模式设计，新的课程体系设计，新的教学环节与教学进程设计，新的教学组织形式与教学手段方法设计等。