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“校企合作、项目导向的工作室制”协同育人创新培养模式研究与实践

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本成果具有鲜明的服装设计专业教育特色,服装设计专业在创新校企合作协同育人,打造“校企合作、项目导向的工作室制”人才培养模式研究上取得了一定的成果,在教学模式上整合基础教学与实践教学两大体系内容,提出以学生双创能力培养为主线,以校企合作育人为途径,强化“专业对接企业、师生对接职业岗位”的工作理念,推进基于校企合作的工学结合人才培养模式改革。根据服装设计产业和领域的新发展和新要求,校企双方共同对现有的人才培养模式进行改革,以课程内容改革为核心,以教学方法和手段改革为重点,以工学结合为课程体系改革的切入点,教学过程与生产过程融合,依据学生职业能力培养的系统化原则,设置相应的教学设计项目,实现服装设计岗位职业综合能力培养,提升学生的创新素质,对服装设计教育特色的研究具有重要的示范价值。

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