本课程十分重视中青年教师的培养，制定了一系列规章制度和培养计划，注意培育有利于中青年教师成长的学术环境和良好氛围。近年来多次组织了课程教学大纲论证和教学方法改革的专题研讨，包括所承担的课程在人才培养和整个教学体系中的定位和作用，本课程与其他课程的关系与衔接，课程教学系统和教学方法、考试方法的改革与创新，网络、多媒体等现代教育技术的灵活应用及其与传统教学方法的关系等，并广泛征求学校督导组及教研室高级教师的意见，为中青年教师提供了学习、观摩的机会和条件。在教学研究和教学改革项目的组织方面积极引导中青年教师参加，鼓励他们争取和承担教学研究项目。