我国近一点八亿老年人患有慢性 疾病，约三分之一的老年人因不合理用药而危及生命。为了提高老年人用药安全， 助力老年健康促进行动。我们依据岗位需求，对接 1+X 证书标准，结合技能大赛以 及订单班培养要求，将药学服务技术课程按照低阶到高阶的能力递进逻辑重构为四个学习情境，参赛内容选择情境四中子情境一：老年人的个性化教学服务。