一、以“课程思政”为目标的课堂教学改革；

二、发挥所有课程育人功能；

三、充分发掘各类课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源；

四、梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素；

五、融入课堂教学各环节；

六、实现思想政治教育与知识体系教育的有效统一；

七、使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应；

八、构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系。