广东科贸职业学院 “理虚实”一体化打造以学生为中心的高效课堂--以蔬菜分拣机器人视觉信号配置为例

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广东科贸职业学院 “理虚实”一体化打造以学生为中心的高效课堂--以蔬菜分拣机器人视觉信号配置为例

真实案例机械设计制造类 2022年其他全国立项

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案例简介

培养学生精益求精的工匠精神；

4.设计小组任务：小组合作，确保正确率的前提下，组间任务完成速度比拼。

5.教师巡回指导：在各组间巡回查看学生的任务实施情况，对有问题的学生进行当场指导、纠正。

会员价： 140 积分

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