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案例简介
本专业根据人才培养和技术技能形成的规律,按照学校人才培养方案的总体部署,按照“国际经济与贸易专业群”组群逻辑和人才培养定位,紧跟市场人才需求,结合5校企合作协同育人的实际情况,按照“底层共享、中层分立、高层互选、顶层综合”的原则,构建了“通识课程+平台课程+专业(方向)课程+专业拓展课程+综合项目课程” 模块化课程体系。
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