1.成果简介

文化育人是高校人才培养的内在要求。成果针对高职院校文化育人课程教学主渠道融入不够、实践活动功能发挥不充分、环境建设浸润不足等问题,依托《基于学生职业核心能力发展的高职院校文化素质教育研究》（2010年）等省哲社课题,开展高职院校文化育人研究。2012年成立学院文化建设工作委员会,2013年出台学院《文化育人建设工作方案》,开始实践探索。

成果提出“协同、融合、创新”文化育人理念,从文化传承与习得三个维度（传统文化、时代精神、职业文化）、人才培养三个层面(课程育人、实践育人、环境育人),构建“三维三层”文化育人体系,融入环境建设、专业设置、教学设计中。开设吉建筑技术、民族美术等岭南文化特色专业，及“中华传统礼仪”“古琴艺术”等课程，丰富主渠道文化育人内涵;打造“工匠技能周”“鹭江商文化论坛”等实践品牌,以改革创新时代精神、精益求精工匠精神培育实践育人文化;建设岭南特色“山月”系列校园景观,粤语吟诵、灰塑壁画等大师工作室,营造“十里连廊十里花、百名大师百问坊”文化育人环境。

成果受益学生2.5万。学院建成全国职业院校校园文化“一校一品”示范基地。第三方调查显示学生对文化育人认同度达94%、满意度93%以上。张岂之等知名专家高度评价学院文化育人特色。7名学生获国家和省五一劳动奖章、技术能手,获国家和省级以上各类竞赛奖563项。中国教育报等媒体报道学院文化育人办学成效，马来西亚城市大学、山东商业职院等100多家国内外单位来交流学习。