教育硕士专业学位研究生教育是我国培养中小学教师的最高层次学历教育，已成为中学教师培养的重要组成部分，是培养造就卓越教师的主要途径。但自2009年全日制教育硕士招生培养以来，培养模式与培养成效一直不为社会认可，存在诸多问题。国立师范大学作为教师教育的主力军，研究适合中国国情的教育硕士培养新体系，探索培养新模式，示范与引领教师教育创新发展，是我们的使命担当与时代课题。