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佛山职业技术学院 校企协同背景下高职院校信息技术类专业实践课程体系构建与研究

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案例简介

深化产教融合,实现校企协同育人是高职教育改革的重点之一,引领高职教育教学发展方向。校企协同人才培养为高职人才培养结构性改革提供了新的思路。2014年国务院下发《关于加快发展现代职业教育的决定》,提出了深化产教融合、校企合作、工学结合,强化教学、实习、实训相结合,推动专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接。

2019年1月,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,方案指出要启动“1+X”证书制度试点工作。实践教学是高职院校培养学生合格的职业技能、正确的职业态度、良好的职业道德和综合素质的必备环节,是理论联系实际进行职业岗位能力训练的重要平台,是保证高职院校人才培养质量,提升高职院校社会服务能力的重要支撑。专业课程体系的开发是职业教育人才培养的关键与抓手,研究专业实践课程体系构建已成为当前高职院校信息技术类专业研究的重点。

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