2020年6月，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中提出坚持“四个相统一”推进建设，并根据不同学科专业特点明确了资源共享、深入研究、名师表率等方面的要求。有关课程思政的教学改革悄然从个体高校在“点”上的摸索转变成为党中央与教育界在“面”上的共鸣。“课程思政”全面概况了高校“立德树人”这一根本目标。从十八大召开以来，党中央、教育部不断出台重要文件逐步强调“德育”在教育中的意义，在人才培养体系中的目标和举措。2016年全国高校思想政治工作会议明确指出“立德树人”在教育中的重要性，2017年中共中央出台文件明晰各类各阶段教育必须要融合社会主义核心价值观、四个自信以及家

国情怀等价值导向。教师需要挖掘各学科中的育人资源，并将其融入到教学各个环节中，逐步健全全员、全过程、全方位育人机制。随之2018至2019年两年内，召开的全国教育工作大会、学校思想政治理论课教师座谈会等会议，将高校思政课程与课程思政的重要性与必要性提高到前所未有的高度。