公共基础课从未停止过对专业建设服务度的探索，却因与专业发展的黏合度不高而饱受诟病。随着高水平专业群建设的全面开展，公共英语服务于专业群建设的语言服务功能需要凸显出来。以课程包为颗粒构建公共英语课程超市供专业群和师生根据人才培养方案和个人兴趣爱好在一定范围内自由选择组合搭配，辅以混合式教学模式和微认证评价体系可满足各专业群对岗位英语的多样化需求和师生个性化教学需要。通过建立“专业群课程组+模块组”两级负责制组织开展相关教学教研工作、合作开发专门用途英语（ESP)模块包和双语课程、走进企业调研等各类跨界与融合方式深度融入专业群建设，实现打造高水平“双师型”教师队伍的目标，以促进公共英语深度融入专业群建设。